Заседание педагогического совета «Использование современных подходов к организации учебных, коррекционных и факультативных занятий для получения качественного образования»

Дата: 28 марта 2019 в 15:30, Обновлено 28 марта 2019 в 16:01

Автор: Чувашева Г. В.

286 просмотров

28 марта состоялось заседание педагогического совета на тему «Использование современных подходов к организации учебных, коррекционных и факультативных занятий для получения качественного образования».

Об уроке написано множество книг, статей, диссертаций. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы не свершались реформы, урок остается вечной и главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит современная школа.

Возникают вопросы: Что влияет на «современность» урока? Каковы особенности построения современного урока? Какой урок нужен сегодняшним учащимся?

На эти и другие вопросы искали ответы члены педагогического совета.

Современный урок - это, прежде всего урок, на котором учитель умело, использует все возможности для развития личности ученика, ее активного умственного роста, глубокого и осмысленного усвоения знаний, для формирования ее нравственных основ.

Это - урок-познание, открытие, деятельность, противоречие, развитие, рост, ступенька к знанию, самопознание, самореализация, мотивация, интерес, профессионализм, выбор, инициативность, уверенность.

Учить детей сегодня трудно,

И раньше было нелегко.

Читать, считать, писать учили:

«Даёт корова молоко».

Век XXI – век открытий,

Век инноваций, новизны,

Но от учителя зависит,

Какими дети быть должны.

Хотелось бы, чтоб дети в каждом классе

Светились от улыбок и любви,

Твори, дерзай и вдохновляй, учитель,

В век инноваций, новизны!